第 591 期文章

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觸發學習的引爆點 從現在開始啟動「自學行動力」

根據齊莫曼的定義,「自律學習」是自己設定學習目標,找出可以達成目標的方法或策略。而提升「自學力」是現代人應該擁有的謀生本事與求存能力,透過學習,快速掌握某個領域的資訊知識,進而轉為專業,提升自我的本事,最後內化成自己的一部分。

 

三個學習的小故事:學習動機很重要!

故事1〉一位私立大學三年級的同學說:「私校的學費太貴了,所以我善用學校的資源,不論是圖書館的期刊、視聽教室的設備,或積極參與校內各類型的講座!」她用這些學習的資源,來達到平衡高額學費的目的!

 

故事2〉我認識另一位頂大的外文系學生,大學四年練就英文的讀寫能力;但是,離開校園,求職之路卻屢屢碰壁;他領會到語言只是工具,如果沒有一技之長,很難在社會立足,因此花了兩年的時間,參加程式寫作的課程,現在他已是一家跨國上市公司ERP系統部門的主管!

 

故事3〉另一個例子是,一位在科技公司任職的主管,年薪達到200萬元;但是,高壓的工作讓他身心俱疲,他想起了年輕時對飯店行業的熱情,服務業的種子仍然埋藏在內心深處,但是礙於行業與專長的落差太大,一直提不起勇氣轉職!

 

直到40歲,自己對科技業的熱情消磨殆盡;他終於排除萬難,製做了一份詳盡的營運計劃,將科技業的管理SOP,運用在飯店業的經營上;他獲得了新的工作機會,從冰冷的科技業轉換到溫暖的旅館業,也開始另一段跨界的學習之旅!

 

以上三個例子,都顯現出「動機」的重要性,人人都覺得學習很重要,尤其是新冠病毒疫情加速了產業自動化的腳步,「線上商模」及「遠距工作」,大量排擠了現代人的工作機會,高失業率將會成為常態!

產官學界都在大聲疾呼「學習新知識與新技能」的急切性;但是,有多少人真正有決心、有系統的投入學習的行列中?

 

學習「動機」不會自己爬上心頭

104人力銀行為了服務廣大的求職者,規劃了「職涯診所」的線上平台,廣邀有經驗、熱心的產業「Giver」來為上班族排難解惑,大家如果上線看一看各方的提問;就會發現,很多的問題是:「我沒有特殊的專長」、「沒有相關的證照」、「只有一般的行政能力」、「我會的,別人也會」、「覺得自己沒有競爭的優勢」,這樣的情境,是很多上班族朋友面臨工作瓶頸及轉職時共同的困擾!

 

我想,大家一定猜得到,Giver給出的回覆是什麼?

「趕快重新學習!善用相關進修管道,紥紥實實的學習一門技術,才能在職場上立於不敗之地」!

然而,這樣的中肯建議,究竟能激發多少人的學習動機?從系統中無從得知!但是,多數人仍會淪入「知道」卻「做不到」的泥沼中!

學習的引爆點,很少是經過「道德勸說」達成的;所以學習英文、學寫程式、做好時間管理,總是「雷聲大雨點小」,「三分鐘熱度」,來得快、去得更快!

「動機」是學習的助燃劑,想要開始學習,激發強烈的「動機」,才會產生行動力!

年輕上班族的進修動機是什麼? 職場老鳥想學什麼?第二職涯的學習動力如何產生?

這些問題,都會回到上班族自我的心中!如果不能觸發自己的學習動機,千軍萬馬也難撼動「原地空轉」的腳步! 

觸發學習行動力的臨界點!

一位中文系畢業的年輕女生,飽受低薪之苦;年屆30,終於下定決心投入軟體工程師的培訓課程;中南部的科大畢業生,在校沒有認真學習,出了社會才驚覺沒有一技之長,他到政大語言中心,狠K越南語,得到台商外派越南的工作機會;這些例子都告訴我們,學習的動機來自觸發行動的引爆點!而這些成功的經驗,經常是一段痛苦省思的過程!

 

有些人,觀察環境及局勢就會有危機意識、有些人本身就有強烈的求知欲;我認識一位科技業的女性總經理,在忙碌的工作之餘,每年還能閱讀100本書!

但是,有更多的人渾渾噩噩,始終無法善用時間,投入學習知識與技能的情境中!

這些在職場上「不進則退」的上班族朋友,很快會面臨斷崖式的知識落差,而這樣的現象與危機,正快速的迎向你我而來!

備受社會矚目的年輕人失業問題,往往是因為學校教育與產業脫節,在校同學被網路的五光十色所吸引;因此,大學四年沒能習得釣魚的方法,終究社會與國家必須在「高齡少子化」的窘境下,付出沉重的人力閒置成本!

年輕人的再學習,攸關整體社會的競爭力,這是一個讓人憂心的重大議題!

 

學習資源爆炸,「選擇」是成功關鍵

大陸知名網紅「邏輯思維頻道」的羅振宇,幾年前提倡「碎片式學習」,經過消化整理,在有限時間內提供具體知識的商模;一時間全球相關的視頻、音頻及琳瑯滿目的各式課程,付費的、免費的都充斥在網路中!

現在真正進入「知識爆炸」的時代;根據Tubefilter的研究,每分鐘有500小時的影片被上傳到YouTube平台上,也就是一天會發布720,000小時的影片。

YouTube在全球已有19億用戶,每天人們會花10億小時觀看YouTube的各類影音作品;有趣的是,YouTube的「How to」影片,近年來大幅成長了七成,顯現人們學習的行為,大量轉移到網路影音的世界中! 

 在捷運車廂及公車上,無時無刻你都會發現人人盯著手機、戴上耳機,一幅自得其樂的模樣;這是人類社會的真實寫照;大家隨時都張開雙臂、打開大腦,接收各種的訊息與知識!

源源不絕的文字、影音、聲音鋪天蓋地的蜂擁而來,大家的知識顯得片斷且輕薄,同時假訊息、各種置入性議題,不斷的干擾影響你的視覺與聽覺!

這時候,「選擇」成為學習最重要的成功關鍵;資源過盛、隨時都能進入學習的情境中;如何忠於自我、善用寶貴的時間,學習有價值的知識與技能,是現代人的一大考驗!

 

張忠謀的「學習三秘訣」

半導體教父張忠謀每天力行實踐讀書及學習的態度;他提出的「學習三秘訣」,一直被大家所推崇,他鼓勵大家:「有目標、有計畫、有紀律,奉行終身學習的精神」!

從張忠謀的言教與身教中,大家可以看到「學習」所展現的巨大力量與成就!

高齡96歲辭世的管理大師彼得‧杜拉克(Peter Drucker),他持續奉行「三年式主題學習」60年,不間斷的研究各種主題,而成為舉世尊崇、學識淵博的智者!

杜拉克一生出版39本書,其中有四分之三是在60歲以後完成的,足見學習是一件終身投入的課題!

 

跨界的世界,需要多元的學習

新商模的快速崛起,讓知識與技術有了更多元的運用與實踐,打破疆域的例子比比皆是;Uber、Airbnb、Workspace、Netflix、Amazon、Alibaba,這些大家耳熟能詳的成功案例,都是從傳統處創新的典範!

 

如果大家不想被掃入新時代的灰燼中;積極的「自學行動力」,請從現在開始!首先,請努力觸發自我的學習引爆點!讓自己真正進入學習的新世界!

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