第 556 期文章

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21世紀的創新競爭

「STEAM」教育觀風靡世界,S意指科學(Science),T是技術(Technology),E是工程(Engineering),A是藝術(Art),M是數學(Mathematics),它不同於單科知識教育模式,是一種跨學科且重視實踐過程的教育概念。強調運用多種管道學習,培養孩子創新發想,並達到發現問題並動手解決問題的目的。

本期封面故事以STEAM教育觀點,談職場未來人才該如何玩出創新執行力!《親子天下》教育書主編李佩芬引用台灣翻轉教育推手葉丙成的話,他認為「未來要搶的人才得具備三要件:一有眼界,可以判斷什麼是重要教授的東西;二有能力,可以靠自己把這東西學起來;第三則是有玩心,能將自己志業玩得精采萬分!」唯有能投入生命與熱情,玩得精采有樂趣,才有可能成為世界第一流的人才。

中華人事主管協會執行長林由敏表示,在快速變動的時代裡,對於特定單一領域的專才已不符時代需求,「今日賴以維生的工具,可能就是明日成長的障礙。」企業未來競爭優勢來自跨界的知識整合與學習,未來能夠快速因應變動的跨界整合型人才將會更加炙手可熱。

21世紀所追求的是具有「創造力」的人才,是容許錯誤、不畏懼挫折、激發創新思維的教育模式;除此之外,還必須具備團隊合作的整合能力,以創造出源源不絕的創新競爭力。

《震旦月刊》主編

 蘇美琪 Maggie Su

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