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世界各國的文青對《湯姆歷險記》這部美國著名的兒童文學作品應該不陌生才對,作者馬克.吐溫用幽默的口吻講述少年湯姆與哈克等夥伴冒險犯難的趣事,其中最著名的就是湯姆利用小聰明,勸誘朋友們幫他家的籬笆刷上油漆;引起第一個玩伴的好奇與興趣後,再用欲擒故縱的手法,竟陸續吸引了八個玩伴替他把苦差事幹完。很顯然一些領袖人物,其實從小就會顯出領袖的潛質和才能。仔細觀察初入社會的新鮮人,也有異曲同工之妙,是人才總會冒出頭來的。
地球上只要有兩個人存在的時候就有「溝通」問題,中華文化綿延五千年,顯然,五千年前就有人開始「溝通」,相信一萬年後,仍然還會有人在「溝通」;面對「溝通」問題一定要虔誠和謙虛,有訊息布達要不厭其煩,有疑惑待解要虛心求教。
激發創造性人才的活力關乎國家興旺、關乎企業發展,於國屬於國家戰略,於企業則是企業戰略。在人才當道的今天,我們需要大量的創造性人才,培養創造性人才、激發創造性人才的活力是全社會的事情,也是全世界關注的焦點。
迪士尼動畫王國進入21世紀後,除Lion King(獅子王)外,因票房落底,差點消失;幸創意長約翰.拉薩特(John Lasseter)從賈伯斯手中買進皮克斯公司,注入破框思維,建立無階級組織,鼓勵說實話,竟創造了一部史上最賣的動畫片《冰雪奇緣》,開出360億元票房,在全球各地拿下27座獎項,寫下一頁「皮克斯傳奇」。
Z世代的年輕人從小對網路耳濡目染,看臉書比參考書多,總是生活於匆忙之中,富有創業家精神及改變社會的理想,這是未來社會的主宰者,成功人生也將由它們來定義。
早期的人要習得一技之長,比如說畫畫、裁縫、美容、拉琴…等,通常需要拜師學藝;學徒會被要求先蹲馬步、打基本功,經三年五載的苦練方能出師,老師傅會留下一句心法:「有樣學樣,沒樣自己想」;整個學習過程不外是臨摹、抄襲、複製和創新。現代工商社會有了專利權的概念之後,未被授權的複製(Copy)叫做「盜版」或「山寨」。桃莉羊被「克隆」(Clone)出來之後,世人嚇得目瞪口呆;在克隆人還未成真之前,企管界的朋友至少可期望「複製巴菲特、比爾.蓋茲、張忠謀、馬雲…等」吧!
很多人從小對數字就有一種莫名其妙的恐懼感,因此算術、代數、幾何、三角函數、微積分……等有關數字的科目,成績都不是很好,有時候甚至會考「鴨蛋」;最常聽到:「我是數字白癡!」、「我的數學最爛了!」和「財務報表簡直是一本無字天書!」。
台北市長柯文哲(簡稱柯P)一上任就準備在百日內做出一點成績讓人刮目相看,前市長三度想拆卻拆不掉的忠孝西路公車專用道,他在一夜之間就讓它消失了! 接著台北富邦銀行的獨董、世大運的餐廳、台北大巨蛋的行道樹、台北秋葉原的空橋、社子島的開發、松菸文創、美河市、雙子星…等案,一一現出原形,問題叢生。
變形金剛「在危急存亡之秋,能視實際狀況的需要,於汽車和機器人之間變來變去,期能排除萬難達成任務」的創意,獲得全世界影迷及職場人士的共鳴 ; 變形金剛第四集現正熱映中,而最流行的變形電腦(電腦、平板、手機三合一)等也深受消費者的喜愛。
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