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自造教育及科技中心

嘉義-北興國中
森鐵麥可由北興團隊自造,運用雷切、3D列印,程式、機電整合技術並加入阿里山小火車森鐵文創產業,打造3D效果。
新北-積穗國小
新北市府教育局於104年率先推廣創客教育,並於積穗國小、鶯歌工商、新北高工、板橋高中、金山高中、中和高中等6校建置創客教室,形塑創客教師社群及發揚新北創客教育精神。
桃園市首座『自造教育及科技中心』—建國國中
桃園市教育局推動自造教育,透過中央補助310萬元在建國國中打造自造教育及科技中心,由震旦辦公設備(震旦行)協助建置教室,建國國中並添置多台3D列印機、雷射切割機與木工製造機具等設備
南投自造教育中心-康壽國小
南投縣縣長林明溱積極推動教育政策,爭取教育部國民及學前教育署補助下,由震旦辦公設備以多年來在3D自造教育的經驗,協助南投市康壽國小一同興建「南投自造教育示範中心」。
台南-新興國中
台南市政積極爭取教育部補助成立「台南市自造教育示範中心」,期望透過教育創新應用,引導孩子動手做,提升台南在「創意領域」的國際競爭力。
彰化-彰安國中
自造(maker )教育激發創意思考,已經成為十二年國教趨勢,目前彰化縣各國中「一校一技職」已達標,縣府利用彰安國中三間閒置教室,活化成立「彰化縣自造教育中心」,讓自造教育的種籽正式在校園萌芽。
台北-日新國小
做為台北市第一個自造教育示範中心,日新國小有著豐富的STEAM資源,幕後推手之一的徐臺屏認為,真正的自造教育旨在引導學習模式的轉換,讓孩子擁有解決真實問題的能力。
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