
在追求明亮的LED時代,我們是否正處於「藍光危害」的風險中?清華大學周教授指出,視網膜受損並非一瞬之間,而是來自亮光與色彩長期累積的曝照劑量。當標榜抗藍光的產品充斥市場,學習辨識光學風險、掌握「防藍自救」的科學判斷,已成為數位生活者維護眼球健康的必修課。
根據年國際能源署固態照明附隨小組(IEA SSL Annex)的關鍵報告指出,這藍光危害,跟藍光和紫光有關,它們會造成視網膜的傷害;藍光,也被懷疑是黃斑部病變的危險因素。這份報告又指出,視網膜的損傷,跟累積的曝照劑量有關;也就是說,燈光越亮,傷害就越快到臨界點。
固態照明附隨小組毫不諱言地說,LED元件在近距離的潛在毒性,不容忽視;所有LED的產品,必須進行「藍光危害風險評估」。
不可忽視的四大光學疑雲
質疑1:為何避談紫光?紫光危害不亞於藍光,防護標準卻厚此薄彼
質疑2:誰在聲稱防藍?許多產品過濾不全,卻仍掛上「防藍光」標籤
質疑3:病變為何提前?黃斑部問題逐漸低齡化,藍光潛在威脅不容小覷
質疑4:評估是否落實? 照亮生活的 LED 元件,風險評估是否真正過關
時至今日,無效的防藍光眼鏡,到處可見,橫行無阻;這些無良、黑心商品,有很多還是出自品牌大廠。很難想像,一旦消費者申訴,他們將如何招架?市面上,有藍害的檯燈,一樣聲稱無藍害;明明有藍光的檯燈,竟然還白紙黑字的強調無藍光?以上這些,到底是無知引起的?還是黑心?
花錢買到黑心商品,固然很生氣,若繼續錯失護眼、舒眠、保護健康的黃金時機,將更懊悔。當務之急,自救為先。吸收科學新知,做出正確判斷,才是健康的王道。「病患有義務,接受醫學教育!」這就是為什麼美國醫學學會,在它的醫學倫理中要述明這一點。

沒有意識到,不代表就沒有風險
「公眾並沒有意識到眼睛的潛在風險。」國際能源署固態照明附隨小組也發現,一般民眾並沒有意識到,LED照明燈具對眼睛所帶來的風險。
「沒有意識到,不代表沒有風險。」譬如瓦斯,它的危險就來自於它的無色、無味,讓人無法察覺;為了避免危險、遺憾的發生,而有人工臭味的添加。
譬如一氧化碳,它的危險也是它的無色、無味;在密閉或通風不良的地方,因吸入過多而失去意識,甚至中毒致死的意外,層出不窮,尤其在寒冬使用瓦斯熱水器的時候。因此之故,瓦斯熱水器,必須安裝在戶外、通風的地方。
再說,若不是依靠不斷的宣傳,甚至歷經一兩次的傷害,誰會意識到?陽光,除了給熱給暖,有時也很毒辣。
當年我在美國求學的時候,密西根州安娜堡休隆河上那似彩蝶的風浪板,深深吸引了我。在河上自學了一整天,卻曬脫我背上一層的皮。誰會意識到?在沁涼河水上,乘著清風,也會遭到那看似和煦的陽光摧殘。
附隨小組報告中提到,視網膜的損傷,跟累積的曝照劑量有關;更明確的說,若是曝照的光線太亮、太藍,則無須多久,就可以造成傷害。這就像我玩風浪板的慘痛經驗一樣,曝照陽光一天,又沒有做防曬保護,而那陽光除了直曬過來的,還有從水面上反射而來的。確實應該找一天去湖邊、海邊,甚至水泥地上測量一下,反射的光線有多強?有了這次的教訓,我變得會小心烈日,但是我還是沒有意識到,那間接陽光的威力,直到在戶外投了三年的籃球。
雖然,我盡量選擇有遮陽的地方,盡量避免直曬太久,但我的手跟腳,只要沒有防曬的地方,也都曬成了灰炭而不是古銅色。附隨小組也表示,視網膜的損傷,也會因為長期的曝照而形成,儘管曝照的藍光、紫光,並沒有太亮。
「沒有意識到,不代表沒有風險。」藍害,真的不易察覺;可是,等到發現,就已經有點遲了,如果還不是太遲的話。
我的牙醫師,為了更清楚看見口腔,被推銷了一款很白、很亮的頭戴燈。一年之後,他的眼睛,出現了異常。雖然之前花了一大筆錢,他還是決定將那個燈送給我,讓我研究看看,到底是怎麼一回事?有沒有辦法改進?
「千金難買早知道。」因此我建議透過書籍,吸收關鍵健康新知,早一點意識到藍光危害,做好防藍害措施,這就等同接受醫學教育,體現「早知道勝千金」。
是不必,還是不敢標示風險群組?
照明業界,為什麼不敢標識「風險群組」?照明產品,為什麼沒有標識「風險群組」?首先,讓我們了解一下,什麼叫做風險群組0、1、2、3?
一般將藍光傷害的危險群組分為4組:
RG0(安全):可觀看3小時以上。
RG1(低風):觀看時間100秒至3小時(警告:多數教室照明落在這區,安全時間不到1小時)。
RG2(中風):觀看100秒內即有風險,須標示警語。
RG3(高危):觀看0.25秒內即造成傷害,嚴禁直視。
那麼,請問你們的辦公室照明,是屬於哪一個風險群組?可以讓你辦公多久?再請問,你孩子的教室照明,是屬於哪一個風險群組?可以上課多久?
還有,托兒所的照明,又是屬於哪一個風險群組?可以讓幼兒在房間待多久?在地上爬多久?在家裡或宿舍,學生書桌上的檯燈呢?同樣是光線,你的電腦螢幕,又可以讓你看多久呢?
你會不會好奇,電腦螢幕的光線,再加上頭頂上的燈,一起進入眼睛之後,你的視網膜,又可以承受多久?
舉一個例子,教育部建議:教室的照度要在300到500個勒克斯(Lux)之間;那麼,請問,這是哪一個等級的風險群組呢?在這樣的照明環境下,孩子們可以觀看多久?他們的視網膜,可以曝照多久?是一天?一個上午?還是一個小時?
根據我們的實地量測之後發現,那是「風險群組1」的照明環境;而且,還是末段班的,可觀看時間,遠遠小於一個小時。無怪乎,學生們的視力,是越來越惡化。在此之前,大家請先及時學一些有效的對策。
不用太悲觀,但也不能太樂觀!
固態照明附隨小組的報告中,連人工水晶體的問題都提了出來。在白內障的手術時,白化掉的天然水晶體,需要移除,換上人工水晶體。現在,問題來了!附隨小組指出:「人工水晶體,不能過濾或只能勉強過濾,那短波長,尤其是藍光。」
我們最近的研究發現,那是真的。比起我們原有的天然水晶體,那山寨版的,真的讓更多的光線進到黃斑部、視網膜,會造成超乎正常的氧化性壓力、氧化性廢棄物,加速黃斑部、視網膜的傷害。
人工水晶體,不只是不太能過濾藍光,那傷害效度更嚴峻的紫光,也是過濾不足;令人驚訝的是,就算是號稱有抗藍光的人工水晶體,也不是百分百有效。因此,勿太過依賴白內障手術,或太過依賴人工水晶體,術前術後,都要做好防藍光的工作。
「沒有意識到,不代表沒有風險。」從教室照明到人工水晶體,光害的影響無孔不入。健康的關鍵不在於杜絕所有光源,而是在於建立「醫學教育」的自覺。唯有透過科學新知識別風險等級,及時採取防護措施,我們才能在享受科技便利的同時,為自己與下一代守住那份千金難買的視力健康。
本文出自:《光、白內障與眼睛健康的真相》/商周出版社





