活動回顧 震旦博物館香山中學館校共建系列活動

圖.文/震旦博物館
2020年 3月 No.584
活動回顧 震旦博物館香山中學館校共建系列活動圖四:同學們收到震旦博物館文創產品作為獎勵
如今,館校合作已經是博物館界的一大熱點議題。為了能更好地將博物館的知識帶進校園,也為了促使更多的中小學生走進博物館、喜愛博物館,震旦博物館於2019年下半年起與香山中學合作開展一系列的館校共建活動。

 

香山中學以美育作為學校特色,將美育融入到教育全過程。緊扣「以美育人的理念」和「敬賢、尚美、樂學、篤行」育人目標,彰顯美育特色,全面推行綜合素質教育。通過美育提高學生的美商。結合香山中學本身的特點,這一系列的活動都以美為主題,將文物知識貫穿在其中,不但進一步培養的學生的美商,更拓展了他們的知識外延。

在2019年10月,震旦博物館學術組研究人員前往了香山中學,為初一、高一年級學生就《古代陶俑》以及《元明清青花瓷器鑒賞》為題帶來了兩場精彩的演講,為系列活動之始(圖一)。講座將博物館的藏品知識帶進了校園。引領學生將知識與文物圖案相結合,使學生更容易接受,培養學生的發現美的能力,主要是以欣賞美、感悟美的角度出發以此拓展學生的思維能力,幫助學生掌握美之識,強化美商薰陶。
 

活動回顧 震旦博物館香山中學館校共建系列活動圖一:尋婧元副館長在香山中學演講
隨後,香山中學組織了80位國一、高一優秀學生,在老師的帶領下,一同參觀震旦博物館館藏(圖二)。本次參觀豐富了學生的視野,以博物館特有的實物,直觀地給學生們以美學的體驗,以培養學生的審美能力,提高其審美情趣和審美意識、 陶冶美商、淨化心靈。讓學生的美之足跡走出校園,踏入震旦博物館。
 
活動回顧 震旦博物館香山中學館校共建系列活動圖二:香山中學師生參觀震旦博物館

經過了以上兩次博物館和學校的雙向交流,雙方在之後的階段還合作開展了「妙手匠心‧入古出新——我眼中的博物館」作品設計創意大賽(圖三)。大賽面向香山中學的學生徵稿,稿件包括但不限於博物館文創設計和藏品相關漫畫創作。大賽中,學生們使用手中的畫筆,使博物館中的藏品在他們筆下煥發出完全不同的光芒,神獸、佛像、青花瓷等都以各種各樣新的姿態被呈現了出來。本次活動以創意大賽的形式,使得學生學有所樂,學有所成。充分發揮學生的自身潛力,創造出屬於他們的美,在欣賞美的同時,可以運用美、實踐美。將美商體現在作品中,將美落實在實處。
 
活動回顧 震旦博物館香山中學館校共建系列活動圖三:大賽海報
 

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